{"id":14729,"date":"2025-09-18T17:39:12","date_gmt":"2025-09-18T17:39:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.puntacanatvrd.com\/?p=14729"},"modified":"2025-09-18T17:39:12","modified_gmt":"2025-09-18T17:39:12","slug":"analfabetismo-en-el-pais-una-deuda-social-urgente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntacanatvrd.com\/web\/analfabetismo-en-el-pais-una-deuda-social-urgente\/","title":{"rendered":"Analfabetismo en el pa\u00eds, una deuda social urgente"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Proponen territorializar la educaci\u00f3n y el empleo juvenil para combatir el rezago en alfabetizaci\u00f3n rural en Rep\u00fablica Dominicana.<\/h3>\n\n\n\n<p>Con un 13.2 % de la poblaci\u00f3n rural dominicana mayor de 15 a\u00f1os a\u00fan sin alfabetizar, el Centro de An\u00e1lisis y Estudio de la Comunicaci\u00f3n (CAESCO) ha planteado una propuesta estrat\u00e9gica para enfrentar esta problem\u00e1tica: territorializar la educaci\u00f3n y el empleo juvenil como v\u00eda para reducir la desigualdad y fomentar un desarrollo m\u00e1s equitativo.<\/p>\n\n\n\n<p>La iniciativa fue presentada durante el panel \u201cTerritorialidad y Desarrollo\u201d, encabezado por el presidente de CAESCO, Miguel Ot\u00e1\u00f1ez, quien enfatiz\u00f3 la urgencia de abordar las brechas estructurales que afectan a las zonas rurales del pa\u00eds, particularmente en el acceso a servicios b\u00e1sicos y oportunidades educativas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSeg\u00fan datos de <strong>ENHOGAR 2024<\/strong>, el 13.2 % de la poblaci\u00f3n rural sigue sin alfabetizar y la estructura de servicios en estas zonas es m\u00e1s d\u00e9bil que en las urbanas. <strong>Territorializar la educaci\u00f3n es fundamental para frenar este flagelo<\/strong>\u201d, expres\u00f3 Ot\u00e1\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Educaci\u00f3n con enfoque local, empleo con impacto nacional<\/h3>\n\n\n\n<p>El concepto de \u201cterritorializar\u201d implica adaptar las pol\u00edticas p\u00fablicas a las realidades espec\u00edficas de cada regi\u00f3n, reconociendo sus particularidades sociales, culturales y econ\u00f3micas. Ot\u00e1\u00f1ez resalt\u00f3 que este enfoque permite <strong>transformar el talento juvenil en empleo productivo<\/strong> y <strong>convertir la geograf\u00eda en una herramienta de justicia social<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre las propuestas m\u00e1s destacadas presentadas por CAESCO figura la creaci\u00f3n de un <strong>Fondo de Innovaci\u00f3n Juvenil Territorial<\/strong>, destinado a <strong>financiar proyectos liderados por j\u00f3venes<\/strong> en sectores estrat\u00e9gicos como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Agroindustria<\/li>\n\n\n\n<li>Turismo sostenible<\/li>\n\n\n\n<li>Energ\u00edas renovables<\/li>\n\n\n\n<li>Emprendimiento digital<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Esta herramienta permitir\u00eda generar oportunidades desde los propios territorios, evitando la migraci\u00f3n forzada a zonas urbanas y fortaleciendo el tejido productivo local.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">  Hacia un pacto nacional por la educaci\u00f3n rural<\/h3>\n\n\n\n<p>Con esta propuesta, CAESCO busca abrir un di\u00e1logo nacional multisectorial que incida en la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y reformas legislativas centradas en el cierre de brechas educativas, especialmente en comunidades rurales donde el rezago sigue siendo cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<p>Ot\u00e1\u00f1ez finaliz\u00f3 su intervenci\u00f3n subrayando que <strong>la inversi\u00f3n directa en territorios rurales no solo combate la desigualdad, sino que tambi\u00e9n garantiza un crecimiento m\u00e1s justo, inclusivo y sostenible<\/strong> para la juventud dominicana.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proponen territorializar la educaci\u00f3n y el empleo juvenil para combatir el rezago en alfabetizaci\u00f3n rural en Rep\u00fablica Dominicana. 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